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领导班子廉政风险点及防控措施精选四篇

时间:2024-03-29 来源:防控措施 点击:

领导是在一定条件下,指引和影响个人或组织,实现某种目标的行动过程。其中,把实施指引和影响的人称为领导者,把接受指引和影响的人称为被领导者,一定的条件是指所处的环境因素。领导的本质是人与人之间的一种互动过程。以下是小编整理的领导班子廉政风险点及防控措施精选四篇,欢迎阅读与收藏。

第1篇: 领导班子廉政风险点及防控措施

一、廉政风险点

1、检查时讲情面,发现问题不要求整改。

2、检查时接受被检单位吃请。

3、对检查对象索要财物。

4、公车私用。

二、防控措施

1、通过日常加强职业道德教育,树立指导服务思想。领导带头示范,动员全员在检查工作中按照规范和标准,对发现的问题一律下发限期整改通知,避免讲情面,做好人,发现问题不要求整改的现象发生。

2、重温八项规定。坚决杜绝利用工作之便接受服务对象吃请,发现接受服务对象吃请行为,服从组织处理决定。

3、认真学习党员干部准则条例,加强法制教育,严明纪律。对索要检查对象财物的行为,一经发现,无论是谁,毫不姑息,完全接受组织处理。

4、严格执行公车使用登记制度。设专人管理车辆,驾驶员根据安排的出车任务如实填写(出车事由、地点、里程等),并经用车人签字确认,管理人员妥善保管,不得遗失。

第2篇: 领导班子廉政风险点及防控措施

市财政局在局机关召开财政系统廉政风险防控工作推进大会。市局党委委员、副局长陈强同志主持会议,市局党委委员、副局长车云明同志传达市局党委《深化岗位廉政风险防控工作实施方案》,市局党委书记、局长周安同志作动员讲话,市纪委常委、监察局副局长孙宗子同志代表市纪委作重要讲话,市局党委委员、纪委书记张青柏同志作廉政风险防控专题教育,在局的党委委员、局领导出席大会。市局机关、局属单位全体干部,各区市财政局主要领导、分管纪检监察工作的领导共计270人参加会议。

周安局长强调,在工作非常繁忙的年底,专门抽出时间召开廉政风险防控工作推进大会,充分显示了市局党委对廉政风险防控工作的高度重视。周安局长说:目前,社会各界对财政工作的关注度越来越高,财政干部因为手中掌握着一定的资金分配权和管理权,更容易成为腐败侵蚀的对象,这就需要我们构建起有效管用的风险防控机制。恳切地告诫大家,培养一个干部不容易,政治成本和经济成本都很高,一旦出了问题,于党于国于家于己,都是一个损失,都让人痛惜,都是各方所不愿意看到的。要求全市财政系统“加强三个结合,以廉政风险防控工作促进财政管理与改革”,以坚定的态度、精细的工作、科学的手段、务实的作风,扎扎实实推进廉政风险防控工作。

市纪委常委、监察局副局长孙宗子同志对这次会议和我局反腐倡廉工作给予了高度评价。他说:财政局能够专门拿出时间召开这次会议,专心致志研究党风廉政建设,充分反映了财政领导班子和干部队伍一心抓工作,专心致志抓党风的良好氛围。希望财政干部自觉实践为国理财、为民服务的宗旨,谨慎行使理财权力,堂堂正正做事,清清白白做人,不为名所缚、不为物所累、不为利所驱、不为钱所惑、不为色所诱,真正做到管好家、理好财、用好权。

市局党委委员、纪委书记张青柏同志运用大量的案例和数据,阐述了近年来青岛市和全国财政系统反腐倡廉建设面临的新形势、新任务,分析了财政部门廉政风险易发多发的原因,总结了反腐倡廉工作的经验教训,从确保财政资金安全和财政干部政治生命安全的角度,对大家提出诚恳的忠告:“算好七笔账、克服三种心理、七慎”。

市局党委委员、副局长陈强同志要求各单位认真贯彻局党委的工作部署和要求,深刻领会讲话精神,全面抓好工作落实,扎实开展好廉政风险防控工作。

第3篇: 领导班子廉政风险点及防控措施

廉政风险隐藏在岗位、职责、工作当中,不是已发生的现实问题,没有造成损失或危害,往往使人视而不见,感觉不到危害的存在。“生于忧患,死于安乐”,认识不到廉政风险的潜在性,看不到廉政风险才是最大的风险。今年以来,认真学习部分国有企业廉政风险防控的经验,与部室、下属公司主要负责人座谈,到项目现场与施工单位人员进行了解,加强调查研究和分析研判,对做好集团公司廉政风险防控工作进行深入思考,进一步认清了现状,找到了问题,明晰了思路。

一、集团公司廉政风险防控现状

近年来,集团公司非常重视廉政风险防控工作,积极采取各种措施,抓重点,建制度,强监督,重长效,做了一些初步的工作,取得了一定成效。一是积极谋划。集团公司党委高度重视廉政风险防控,摆上重要议事日程,及时召开会议时行研究,与公司经营管理一同谋划、一起部署、一体推进,形成了较为浓厚的氛围。二是主动推进。围绕抓好廉政风险防控,专门下发了通知,要求集团领导班子成员及各部室、各子公司主要负责人梳理分析廉政风险点,并根据岗位特点,制定符合自身实际的防控措施。三是加强监督。注重抓早抓小抓苗头,积极开展廉政谈话,及时提醒打招呼,对潜在的廉政风险实事求是的指出,提出纪律要求,打好预防针,增强免疫力。四是健全制度。针对议事决策、招标采购、费用报销等存在较大廉政风险的领域,相继制定出台了制度规定,初步构建起了较为完善的制度体系。

但应当清醒地认识到,集团公司廉政风险防控工作起步较晚、措施较软、体系较弱,体制机制尚不健全完善,主要表现在:一是缺乏系统的顶层设计。党委思想认识统一,把廉政风险防控作为党风廉政建设的重要内容,作为最大限度保护干部职工的有效途径,及时研究部署,但停留在面上的要求多,如何辩识风险点、如何把控风险点、如何减少风险等方面,顶层设计少,具体措施少。二是缺乏高度的思想认同。廉政风险防控处在自发状态,停留在一般排查的表面,重视程度不够。有的党员干部对廉政风险不以为然,觉得与己无关,应重点在那些“大领导”身上,看不到风险的潜在性、复杂性。三是缺乏精准的排查辩识。查找共性、普遍性风险点较多,查找个性、针对性的风险点较少;查找岗位、职责等显性的风险点多,查找党性、道德等隐性的风险点少,查找八小时外日常生活和社会交往等潜在风险点少。四是缺乏严实的防范意识。受集团公司人员较少限制,岗位设置不够科学,招标、建设职责在一个部室,相互制衡的机制不健全;审计法务、纪检监察人员不健全,监督的力度和广度均不够。对干部职工的日常监督失之于宽、失之于软,存在重教育、轻监督的现象。

二、廉政风险隐患存在的主要问题

风险不可怕,最可怕的是看不到风险、认识不到风险。根据座谈了解、学习借鉴其他企业的做法,结合前段对廉政风险点的梳理排查,对集团公司廉政风险隐患再辨识、再挖掘、再优化,逐一分类,逐项明确,总结归纳出6个方面。

(一)议事决策领域的问题。主要涉及各级领导班子及成员,表现为“三重一大”事项未经集体决策,就直接决定、批准、组织实施,造成重大损失或其他严重不良后果。比如,集团公司承担原莱芜市委市政府安排的重点建设项目支出资金近130万元,该部分支出根据原文件精神应由原莱芜市财政列支,但至今未支付集团,审计时也提出这样的问题。有的党员干部对重大事项,该请示的不请示、该汇报的不汇报,擅自决策行事,或拒不执行上级决策部署,也存在很大风险。

(二)工程建设领域的问题。廉政风险相对比较集中,项目从申报、决策、实施到建设、投入使用的不同阶段、不同人员都存在较大的风险隐患。一是招投标过程中的风险,表现为肢解发包,规避项目招投标,使单个项目规模低于法定招标限额,直接发包;或者为意向投标人量身定做倾向性条款。二是履行合同过程中的风险,表现为默许、纵容施工单位偷工减料、使用不合格的材料、设备,或在施工中不执行质量标准和工艺要求,粗制滥造;在工程计量方面有意偏袒施工单位;违规擅自追加、减少工程量。三是在与施工单位交往过程中的风险,接受施工单位宴请、收受好处等,违规使用、占用施工单位车辆等财物,甚至对施工单位吃拿卡要,索取回扣。

(三)物资采购领域的问题。主要风险点有:一是存在高价采购物资、采购物资质量不合格等行为。二是党员干部违规插手大宗物资采购、设备采购,从中谋取私利。三是物资长期由一家供应商提供,或以各种理由指定供应商。四是价格把控把关不严,采购成本严重超预算。五是没有全面推行阳光采购及公开招投标,竞争性采购严重不足。比如,卧云铺民宿项目在建设中,需要手工打造一些老式桌椅,价格不好控制,存在着较大风险。

(四)资产管理运营领域的问题。廉政风险点集中在资产运营管理部门:一是降低价格或租金收受好处,损公利己。二是经营管理不善,导致国有资产流失或损失。三是玩忽职守,对国有产权处置转让、国有资产评估等把关不严。四是投资参股后未行使股东权利,存在发生重大变化或损失的风险。比如,集团公司持有龙园宾馆56%的股权,实现控股,但受原管理体制影响,目前龙园宾馆经营管理仍由莱芜宾馆派驻的20余名事业编制人员负责。旅发集团虽取得了控股权,但尚未接管该单位的经营管理,龙园宾馆财务报表也尚未与旅发集团进行合并,存在着现实的风险。

(五)选人用人领域的问题。廉政风险主要集中在各级领导班子及成员上,一是选人用人严重不公平、不透明,干部选拔任用程序不规范,任人唯亲、任人唯利,因人设岗、因事设岗,人为设置条件、带病提拔现象突出。二是违反选人用人制度,讲“小圈子”,导致职工群众意见反映很大。三是“托人说情打招呼”、“跑官要官”等不正之风盛行。四是用人不经集体研究,个别人说了算,随意进人。

(六)财务管理领域的问题。突出在资金支付、内部管理、费用报销等方面,主要廉政风险点有:一是不按合同约定支付工程款,支付工程款时索拿卡要。二是费用报销时审核不严。比如,对接待超人数、超标准问题,如果财务人员不把关,直接入账,不仅有经办人的责任,也有财务人员的责任。三是坐收坐支、公款私存、现金账实不符。四是隐瞒资产资金不入账,形成账外资产,私设“小金库”。

三、下一步推进廉政风险防控的思路措施

做好廉政风险防控工作,必须坚持问题导向,紧盯风险隐患,精准识别,精心防范,不留死角,不剩盲区,具体讲就是做到教、准、防、控四位一体、一并推进。

(一)以“教”为前提,教育先行。“不想”是廉政风险防控的终极目标,实现这个目标,教育是先导性的。要将日常教育、集中教育与自我教育相结合,消除思想疑虑,树立“有岗位就有风险”意识,真正看到廉政风险的客观存在性与现实危害性,使风险防控理念深入人心,廉洁意识、风险意识和自律意识明显增强。

(二)以“准”为方向,精准施策。坚持问题导向,既立足于补齐短板,更要从体制机制上找原因,精准识别,精准施策,有针对性地制定措施。针对议事决策方面的问题,重点健全完善议事决策制度,明确“三重一大”决策内容、程序,并强化制度执行的刚性约束。针对工程建设和物资采购方面的问题,进一步完善招标采购的办法流程,严格落实市国资委阳光采购制度,制定审计监督的办法措施,加强内部审计,开展专项督查,及时发现问题;加强与施工单位、管理对象等的联系沟通,采取座谈了解、发放问卷等方式,跟踪了解情况,掌握问题动态。针对资产管理运营方面的问题,突出阳光透明,对价格、租金、评估结果等,加强公开公示,让干部职工、专业机构参与监督,防止暗箱操作。针对选人用人方面的问题,坚持党管干部、党管人才原则,严格落实干部选拔任用的制度规定,广泛听取干部职工的意见,严把政治关、推荐关、考察关、决定关、任职关。针对财务管理方面的问题,重点是严肃财经纪律,严格报销审核把关,落实好收支两条线、资金管理等制度,加强审计监督,确保不出问题。

(三)以“防”为关键,综合预防。预防是廉政风险防控的基础性工作,是排除廉政风险、最大限度保护干部职工的有效途径。为此,一是优化权力配置。对人财物管理等环节适度分解,变一人或一个岗位管理为多人、多岗位和多部门交叉管理,形成相互制约的权力结构。同时,通过交流、轮岗等,有效分散岗位风险度。二是规范工作流程。针对工程建设、资产经营管理等,根据规定编制业务流程图,规范决策、建设、结算等程序,逐项明确承办岗位、办理时限、职责要求、监督环节、投诉举报方式,公开公示,接受干部职工监督。三是健全规章制度。对制度定期清理完善,搞好制度“立改废”,特别是行政区划调整后,济南市与原莱芜市相关制度并不完全一致,需要对原有的标准、时限、要求等进行衔接,防止信息不对称。

(四)以“控”为核心,强化监督。坚持分类指导、因岗而宜,对岗位职责风险,重点监督集体决策和执行议事规则等方面,比如各级领导班子在贯彻民主集中制、“三重一大”事项决策、落实上级决策部署等方面存在的廉政风险,部室负责人在执行党委决策、履职尽责方面存在的廉政风险,干部职工在落实任务、执行制度过程中存在的廉政风险。对业务程序风险,重点监督由于个人自由裁量权空间过大,或不遵守相关工作流程,权力失控造成的廉政风险。对制度机制风险,重点监督制度是否有效管用,覆盖面是否全面到位,时限标准质量等是否明确,由此带来的廉政风险。对外部环境风险,重点监督行业“潜规则”对岗位的干扰、对个人生活圈和社交圈的侵蚀等问题。

第4篇: 领导班子廉政风险点及防控措施

为进一步加强学校廉政风险防控预警工作,有效遏制易诱发腐-败风险,特制定本实施办法。

一、廉政风险点及涉及处室

(一)学校收费

1、巧立名目乱收费:如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

2、以学生自愿项目为借口的变相收费:如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

风险涉及单位:主管领导、学生管理中心、后勤管理中心、班主任。

(二)干部人事任免

1、违反干部任免规定,不按程序和要求推荐后备干部,提名人选未经单位集体推荐。

2、不按组织程序进行考察、民-主测评和个别谈话。

3、不召开党委会,或不按程序对拟任免人员进行考察,不经过党委成员三分之二同意形成人事任免决定。

4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

6、不按规定办理聘任手续。

风险涉及单位:学校党委、学校行政。

(三)大宗物资采购及学校基建项目

1、利用采购教学、办公、设备用品,为学生购买保险、订购报刊书 籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣,或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领,或将公-款转到购货单位,虚开发票报帐,然后提取现金进行独吞或私分。

2、利用负责教学辅导资料发行的机会,收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节,收受承建单位或个人的贿赂。

风险点涉及单位:主管领导、后勤管理中心、教学管理中心。

(四)资产及财务管理

1、本单位出纳、会计由领导亲友担任,致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。

2、总帐、现金不分,财务印鉴、印章及票据一人保管,致使一些财务人员侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接管财务。

3、领导把关不严,甚至与财会人员勾结,进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进行侵吞或私分。

4、将一些收费、创收款等转入“小金库”,搞暗箱操作。

5、在教育经费预决算及拨付上,搞暗箱操作。

6、学校及单位的有形资产及无形资产,在租赁、承包、拍卖过程中,不阳光操作。

风险涉及单位:主管领导、学校行政、财务处、后勤管理中心。

(五)教师人事调动及教师招聘

1、学校私自录用(借用)或外流(外借)人员。

2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动(借用)人员。

3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。 风险涉及单位:主管领导、学校行政。

(六)教师职称评定

1、学校对职评精神不宣传贯彻。

2、学校对职评对象不公示。

3、滞留职评指标。

4、不严格执行职评标准,不严格审验相关证件。 风险涉及单位:主管领导、教学管理中心。

(七)学生学籍管理

1、不按规定审查、办理学籍。

2、不按规定转出、转入学生。

3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。

风险涉及人员:主管领导、教学管理中心。

(八)贫困生资助

1、弄虚作假,套取国家资金。

2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

3、不及时下达专项资金。

4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。 风险涉及人员:主管领导、团委。

(九)教师以教谋私

1、有偿家教。

2、兜售资料。

3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

4、私自收费。

5、接受家长宴请。 风险涉及人员:全体教师

二、加强学校廉政风险预警防控的措施

(一)全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开。 学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图,编印成册,做到人手一份,并要制成大幅挂图挂在醒目地方,接受社会监督,促进广大教育工作者风险意识的增强。

(二)建立廉正风险教育防范机制,筑牢思想道德防线。

1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标,以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题,开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育,开展理想信念、从政道德教育,开展优良传统、优良作风教育,开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育,要坚持集中教育与个别教育相结合,主题教育与分类教育相结合,先进示范教育与反面警示教育相结合,把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合,运用多种教育形式,着力提高教育效果。

2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际,做到廉洁从教“十不准”,大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育,做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型,发挥示范引导作用,形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核,建立师德失范行为责任追究机制,保证广大教职工廉洁从教。

(三)建立廉政风险制度防范机制,规范康洁从教行为。

1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民-主决策的原则,完善党委会、行政会《议事规则》,进一步健全决策程序,强化决策责任。重大事项必须提交党委会、行政会讨论,严格按照规定运作,经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度,完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度,积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项,决策前要组织专家论证;对涉及群众切身利益的重大事项,决策前要广泛征求群众意见。

2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算,切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定,严格执行“收支两条线”管理,坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算,加强财务监管。开展财务审计,规范财务行为。

3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用,实行按需设岗、竞争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度,建立科学评价方法,充分运用考核结果,作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革,将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩,形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制,使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度,建立领导干部廉政档案。

4、完善教育收费管理制度。严格按照国家收费标准执行收费,加大对贫困生的资助力度,保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公示,主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费,保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为,坚决追究责任人的责任。

5、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》,抓好建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管,预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生。认真贯彻《政府采购法》,降低采购成本,规范采购行为。

6、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制,规范公开工作机制,编制公开目录,明确操作流程。公开目录须经教代会或校长办公会研究通过,要利用校务公开栏、收费公示栏,运用教代会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开;要拓展公开渠道,积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体,推动学校开通网上投诉、网上点题等公开运作平台,促进群众和教职工参与校务公开的良性互动,通过参与、评议、听证和质询等形式,推动校务公开深入发展,促进学校规范办学。

(四)建立廉洁风险监督预警机制,保证权力正确行使。

1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来的风险点逐一登记汇总,对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等,通过各种信息监测手段对风险进行监控评估,及时向有关处室或岗位个人发出预警信息,实行蓝、橙、红三色预警。

2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用,必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民-主集中、民-主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制,定期开展检查考核,全面加强对领导班子、领导干部的监督。

3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查,切实抓好关键环节,保证公开、公平、公正。 高级风险点:

(1)经费开支。(2)物品采购。(3)设施、设备维修管理。 防范制度:

(1)坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支,必须经校委会集体研究决定,认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算,必须先履行手续,后开支。

(2)严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目,必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

(3)加强对学校财务的监督检查,杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公-款和私设小金库的行为。 (4)认真执行校务、财务公开制度,及时公开学校账务,自觉接受监督。 (5)规范物品管理。购置物品一律造册登记,专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。 中级风险点:

(1)校产管理。(2)评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐。(3)干部选拔任用和教师调动。(4)公务接待。(5)安全管理。(6)接受学生家长宴请、收受礼品。(7)征订教辅资料中乱收费、吃回扣。(8)公章管理。(9)考务、招生工作。 防范措施:

(1)严格公务接待.公务接待落实接待标准,履行招待费审批制度。 (2)认真落实安全工作“一把手”责任制。

(3)多渠道、多途径的开展安全宣传教育,努力提高师生的安全意识。 (4)严格执行上级关于学校安全管理的规定,切实做好学校安全工作。 (5)建立学校安全检查长效机制,及时排除安全隐患。

(6)完善学校考核制度,教职工考核制度化、规范化,与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

(7)完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫,使教师管理制度更科学、合理。

(8)加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制,增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性。

(9)建立目标责任制,把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。 (10)切实转变教职工工作作风,加强岗位意识,严格执行目标责任制,要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务,做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

(11)严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定,坚决禁止帮学生征订辅助用书。

(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查,杜绝乱收费,做到领导教师不违规。

(13)规范公章管理。公章应由专人负责管理,使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用,须经主管领导审批。 低级风险点:

(1)教师思想觉悟不高、服务意识不强。(2)在招生工作中存在风险。 防范措施:

(1)按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行,按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友,出现一些违纪违法行为的发生。 (2)完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准,严格履行招待费开支审批手续。

(3)严格评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序,坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。 (4)完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫,使教师管理制度更科学、合理。

(5)加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制,增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性。

(6)改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制,客观公正公平评价教师师德修养及业务能力,以调动教师的积极性。

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